Maratón de Lectura 2011

Esto es un resumen de lo que vivimos en nuestra escuela para la Maratón Nacional de Lectura.

Escara y Pela

Junto a los alumnos de 6to año pusimos en escena esta obra de Fabián Sevilla.

Una excelente obra que recrea con gran humor a French y Berutti en una tienda comprando cintas para hacer escarapelas...

En ella se entremezclan la historia pasada con el pasado más cercano de nuestra historia...

Fue disfrutada por los alumnos de ambos turnos.

Si querés conocer la obra visitá el blog de Fabián Sevilla: Fabián Sevilla. El mendocino que vuela en calesita. fabianelcalesitero.blogspot.com

Una yapa:

Fabián Sevilla nació en Mendoza y es periodista, historiador, escritor, director y productor de teatro para niños y adultos. Su primera obra, El mago de Oz, se estrenó en 1987 y a partir de entonces estrenó una veintena de musicales y comedias para todas las edades. En 1992, junto a su hermano gemelo Ariel, publicó Skechtmanía, un libro con obras de teatro breve para jóvenes que aún se utiliza en las escuelas cuyanas. En 2003, editó y publicó Ellos, los otros y nosotros, con cuentos de varios autores sobre los derechos de los niños. Su cuento, El agua que riega los porotos fue elegido para la Campaña Nacional de Lectura en la primera edición del programa Mendoza lee y cosecha, que llevó miles de libros a las escuelas de esa provincia.
Otros libros de su autoría y que presentó en la Feria del Libro de Buenos Aires en 2010, fueron: Argentina Bicentenario, Vampíricas vacaciones, Los cuentos verdes de Anastacio Batracio y dos novelas de terror.

Los sueños del sapo

Los alumnos de 1er. año trabajaron con este maravilloso cuento...

Los sueños del sapo

Una tarde un sapo dijo: - Esta noche voy a soñar que soy árbol. Y dando saltos, llegó a la puerta de su cueva. Era feliz; iba a ser árbol esa noche. Todavía andaba el sol girando en la vereda del molino. Estuvo largo rato mirando el cielo. Después bajó a la cueva, cerró los ojos y se quedó dormido. Esa noche el sapo soñó que era árbol. A la mañana siguiente contó su sueño. Mas de cien sapos lo escucharon: - Anoche fui árbol - dijo -, un álamo. Estaba cerca de unos paraísos. Tenía nidos. Tenía raíces hondas y muchos brazos como alas, pero no podía volar. Era un tronco delgado y alto que subía. Creí que caminaba, pero era el otoño llevándome las hojas. Creí que lloraba, pero era la lluvia. Siempre estaba en el mismo sitio, subiendo, con las raíces sedientas y profundas. No me gustó ser árbol. El sapo se fue, llegó a la huerta y se quedó descansando debajo de una hoja de acelga. Esa tarde el sapo dijo: - Esta noche voy a soñar que soy río. Al día siguiente contó su sueño. Más de doscientos sapos formaron rueda para oírlo. - Fui río anoche - dijo-. A ambos lados, lejos tenía las riberas. No podía escucharme. Iba llevando barcos. Los llevaba y los traía. Eran siempre los mismos pañuelos en el puerto. la misma prisa por partir, la misma prisa por llegar. Descubrí que los barcos llevan a los que se quedan. Descubrí también que el río es agua que está quieta, es la espuma que anda; y que el río siempre está callado, es un largo silencio que busca orillas, la tierra, para descansar. Su música cabe en las manos de un niño; sube y baja por las espirales de un caracol. Fue una lástima. No vi una sola sirena; siempre vi peces, nada más que peces. No me gustó ser río. Y el sapo se fue, volvió a la huerta y descansó entre cuatro palitos que señalaban los límites del perejil. Esa tarde el sapo dijo: - Esta noche voy a soñar que soy caballo. Y al día siguiente contó su sueño. Más de trescientos sapos lo escucharon. Algunos vinieron de muy lejos para oírlo. - Fui caballo anoche - dijo-. Un hermoso caballo. Tenía riendas. Iba llevando un hombre que huía. Iba por un camino largo. Crucé un puente, un pantano; toda la pampa bajo el látigo. Oía latir el corazón del hombre que me castigaba. Bebí en un arroyo. Vi mis ojos de caballo en el agua. Me ataron a un poste. Después vi una estrella grande en el cielo; después el sol; después un pájaro se posó sobre mi lomo. No me gustó ser caballo. Otra noche soñó que era viento. Y al día siguiente dijo: - No me gustó ser viento. Soñó que era luciérnaga, y dijo al día siguiente: - No me gustó ser luciérnaga. Después soñó que era nube, y dijo: - No me gustó ser nube. Una mañana los sapos lo vieron muy feliz a la orilla del agua. -¿Por qué estás tan contento? - le preguntron. Y el sapo respondió. - Anoche tuve un sueño maravilloso. Soñé que era sapo.

Javier Villafañe

Maratón de lectura 2010

Por quinto año consecutivo nuestra escuela participa de la Maratón Nacional de Lectura.

Con mucha alegría los alumnos y docentes nos reunimos en el salón de actos.

En el año del bicentenario de nuestra patria decidimos homenajear a quien es para muchos la más importante escritora de nuestra literatura infantil, María Elena Walsh.

Escuchamos en audio y narrado porella misma, el cuento "La sirena y el capitán".

Los alumnos de 6to. año oficiaron de colaboradores en esta edición.

¡NUESTRO MEDIDOR DE LECTURA!


Papeles celestes y blancos decorando el alambrado del frente de la escuela con los nombres de los cuentos leídos. Más de 700...

Una vaca de shoopping

La seño Graciela llevó este cuento de la biblio para sus alumnos de 1ro B, turno mañana.

Si querés conocer sobre su autora hacé click sobre su nombre Melina Pogorelsky

Desde el primer mugido de Griselda, todos en el campo supieron que esa vaca iba a traer problemas. No le gustaba ensuciarse las patas con barro, obligaba a su mamá a comer barritas de chocolate para que la amamantara con leche chocolatada y un montón de ridiculeces y caprichos más. Pero el colmo de los colmos fue cuando la vaca Griselda se encaprichó con que quería que la llevaran a la ciudad a conocer un shopping.

Como todos se rieron de ella sin hacerle caso, la vaca caprichosa se escapó.

Recorrió todo el campo hasta encontrar una calle y continuó caminando hasta llegar a la ciudad. Ahí la gente iba tan apurada que ni se daba cuenta de su presencia.

¡Y por fin encontró el shopping! Griselda entró totalmente entusiasmada, pero su alegría se terminó al enfrentarse por primera vez a una escalera mecánica. Primero puso una pata, luego la otra… pero cuando tenía las dos patas delanteras apoyadas, éstas ya estaban muy lejos de las patas traseras. Estuvo como media hora tratando de lograrlo pero no pudo; la gente le gritaba que se corriera y que dejara pasar. Finalmente se dio por vencida y comenzó a caminar de vuelta a su casa. Llegó al campo con la cabeza baja y las patas más embarradas que nunca. Pero como además de caprichosa era muy orgullosa, les mintió a todos diciendo que el shopping le había encantado y que se había probado un montón de ropa… Eso sí, de lo de la escalera mecánica no dijo ni mu.

Más trabajitos

San Martín, sin lugar a dudas fue uno de los personajes más grandes que tuvo nuestra historia...

Todas las aulas de la escuela lo recordaron de una u otra manera.

Trabajos de 1er. y 2do. año turno mañana

El mundo de las fábulas

¿Qué es una fábula?

Narración en verso o prosa de hechos imaginarios y carácter ejemplificador, cuyos protagonistas pueden ser animales. En algunos casos, los personajes son seres humanos o elementos abstractos personificados, como la muerte. Es un género que nace en la India, China y Persia en épocas muy remotas.
En el siglo VI AC. Esopo recrea los temas de las fábulas más antiguas y surge así la primera colección de fábulas de Occidente. Tienen ciertos elementos en común con los cuentos populares; ambos se transmitieron en forma oral a través del tiempo y luego estos relatos fueron recopilados y publicados. Los personajes animales se presentan humanizados y simbolizan distintas conductas o tipos humanos. En estos personajes se destacan generalmente dos cualidades principales: la inteligencia y la fuerza. Las fábulas deja una enseñanza o moraleja.

Los alumnos de 4to año están leyendo y escuchando fábulas ...

Una de ellas fue la historia del ratón de campo y ratón de ciudad.

¡Hasta se animaron a producir algunas!

Había una vez una rana llamada Nelly que quería que le digan que era una diosa, puesto que ella era modelo.
Cuando pasaba por la calle le tiraban muchos besos, entonces ella se sentía una diosa. Los fotógrafos a su paso, le sacaban fotos y se burlaban de ella, porque se creía hermosa.
Todo el mundo empezó a gritarle Diosa!, menos los fotógrafos.

Ellos se quedaron sorprendidos y desde ese momento no le sacaron más fotos.
Entonces la gente dejó de saludarlos a ellos.

Así se dieron cuenta de que no hay burlarse de la gente cuando algo o alguien gusta mucho.

Sol Molina 4B

Y ahora una producción de una asidua lectora de la biblioteca escolar: Martina Giorgi

Había una vez un ciervo adulto que vivía en un tronco y le gustaba comer las hierbas del bosque.
Un día fue al pantano a comer hierbas y beber un poco de agua, cuando de repente vio un caimán merodeando por el lugar y pensó: -¡tengo que avisarle a todos que hay un caimán en el agua!.
Luego vio un precioso bebé canguro que no quiso escucharlo, no quiso prestarle atención.
El caimán se acercó despacito y se lo comió de un bocado.

MORALEJA: Hay que escuchar a los mayores y pensar antes de hacer las cosas.

¡FELICITACIONES CHICAS!

Si quieren seguir leyendo fábulas sigue este link...

http://www.pekegifs.com/pekemundo/fabulas/menu.htm

Los chicos de 6to en la Feria de Ciencia y Tecnología

Con la hipotésis:

¿El confundido...? ¡El cerebro!, se presentaron en la 3er. Feria de Ciencia y Tecnología, organizada por la EEM Nº 4.

Un nutrido grupo de stand se pudieron apreciar el día de la muestra, entre los que estaba el de nuestra escuela.

Docentes y alumnos de 6to. año, participantes de la feria.

¡Excelente trabajo chicos! y suerte en la próxima etapa.

Teatro Negro

Como no podía ser de otra manera la puesta en escena de los trabajos de los alumnos de 3 A y 5 B junto a su profesora de danza, Silvina Balbi, fue formidable.
También participaron las docentes responsables de los cursos, seños, Carina y Patricia.

Muchas familias se dieron cita para presenciar este acontecimiento.

¡Estuvieron maravillosos!

Horacio Quiroga

Un encuentro con Horacio Quiroga

por Laura Devetach

Revisando fotos y viejos libros, me volví a encontrar con este señor delgado, barbudo, que a menudo vestía ropas de trabajo y botas. Su cara seria nos haría pensar que andaba siempre pateando cascotes, con alguna bronca.
Me reencontré también con el Loro Pelado, la Gamita que estuvo ciega, la Tortuga Gigante, los coaticitos, los flamencos y las rayas. Y todos me dijeron que en realidad, don Quiroga era más bueno que el pan, aunque a veces, un poco tristón.
Hasta los yacarés me dijeron eso.
¿Qué loro, qué gamita y qué yacarés?
Bueno, si no los conocen, corran a leer los Cuentos de la selva que escribió Horacio Quiroga para los niños, en 1918.

Extraído de Imaginaria: N° 97 LECTURAS 5 de marzo de 2003

Los alumnos de 5to año. se encuentran leyendo los Cuentos de la selva, y han trabajado sobre ellos.

Los clásicos de la literatura siempre siguen presentes...

¡VAMOS ARGENTINA!

El entusiasmo del mundial impregna nuestras vidas de color y esperanza...

Los alumnos de toda la escuela junto a las docentes aprovechan este evento para investigar, conocer y estudiar otros países, sus historias, sus culturas...

Tanto las galerías como las aulas se ven engalanadas con los colores celeste y blanco y un abanico de colores que representan a las demás naciones participantes del mundial.

Los alumnos visitaron la Biblioteca Escolar para apreciar en la compu imágenes de Sudáfrica, conocer las mascotas de los mundiales (por medio de un power creado en la biblio), y escuchar y ver los videos de las dos canciones de este mundial.

¡Cuidemos el medio ambiente!

La profesora de Ed. Física Marcela Fernández junto a los alumnos de 1ro. C turno tarde, nos invitaron a participar de una actividad con motivo del Día del Medio Ambiente.

Elegimos de la Biblioteca Escolar el cuento: "Señora muy trabajadora, se busca".

Los alumnos llegaron a la conclusión de que resulta muy importante para todos mantener limpia, la escuela, los hogares, los lugares públicos, y que debemos ser muy cuidadosos con la basura y los residuos que tiramos.

Y quedó pendiente para otra clase la construción de cestos de basura para colocar en distintos lugares de la escuela.

Estos hermosos dibujos hicieron los chicos ese día.

Don Quijote de La Mancha

Alumnos de 5to. con motivo del día del idioma y del día internacional del libro trabajaron con una adaptación del Quijote.

Investigaron sobre la vida de su autor y redactaron "Nuevas aventuras de Don Quijote y Sancho Panza"

Acá te presentamos algunas...

A Don Quijote y Sancho Panza después de haber peleado tanto con los mercaderes les dio mucho sueño.
Fue cuando vieron un montón de ovejas y pensaron que era una cama; éstas al ver el pasto verde se pusieron a comer. Don Quijote y Sancho se tropezaron con una piedrita, se cayeron arriba y se quedaron dormidos.

Agustina y Mailén

La Nueva Raza
Don Quijote y Sancho Panza vieron algo amarillo a lo lejos y Don Quijote pensó que era una estrella, pero Sancho decidió investigar.
Pasaron días y noches recorriendo el lugar, pero cada vez estaba más lejos.
Los torpes no se dieron cuenta que iban al lado de una laguna.
Después de mucho andar Sancho se dio cuenta y pensó que eso podía ser un pez.
Se metieron entonces al agua. Después de horas de nadar encontraron a la nueva raza de tiburones amarillos, por suerte Don Quijote traía lanzas, lucharon mucho con el tiburón que finalmente se escapó. Siguieron nadando y nadando hasta que encontraron otro, mucho más grande, cuando el tiburón se distrajo lo cazaron.
Y otra vez tardaron días y noches en volver.
Ellos pensaron que les iba a durar un mes o hasta un año para comer por lo gigante que era, pero no fue así porque tenían tanto hambre que sólo le duró un día.
Como seguían teniendo hambre, fueron en busca de otro a cazar otro, pero esta vez Don Quijote había llevado espadas, sólo que en ese lugar ya no había más tiburones, sino que encontraron peces espadas violetas.
La lucha esta vez fue mayor, tuvieron más heridas, aunque cazarlos fue más rápido.
Volvieron a su casa con mucho hambre, pero por suerte este pez era mucho más grande por lo que tuvieron comida para mucho tiempo.
¡Y fueron tantos días de comer pescado que se cansaron y decidieron cambiar de menú!
Melani, Caterina, Trinidad y Juan Ignacio.

Las nuevas aventuras de Don Quijote

En su primer aventura Don Quijote se encontró con unos caballeros y pensó que eran unos reyes que lo venían a atacar.
Don quijote los enfrentó con armas y Sancho Panza , su fiel compañero, le dijo que no les hiciera frente porque podían llegar a matarlo.
Don Quijote juntó valor y los enfrentó porque era muy porfiado.
Juan Martín

Don Quijote y Sancho Panza se encontraron dos gatitos. Don quijote pensando que eran tigres atacó con su lanza a uno de ellos y lo hirió.
Sancho Panza que siemprellevaba un botiquín de primeros auxilios los salvó.
Agustín y Ornella

Don Quijote y Sancho Panza recorrieron todo el mundo en un avión.
En unos de los tantos viajes que realizaron enfrentaron una bandada de halcones, pero pensaron que eran aviones de la guerra que los atacaban a ellos.
Sin embargo lograron escapar y cuando lo hicieron no pudieron controlar el avión y se cayeron al agua.
Lograron salir rápido de las profundidades del océano.
Estuvieron a poco de ahogarse pero Don Quijote siempre prevenido llevaba un bote dentro del avión.
Pasaron días hasta que por fin encontraron la orilla y pudieron volver a su casa.

¡Qué escritores!

Los alumnos de 5to. año B, junto a la seño Carina, redactaron e hicieron borradores de un cuento.

Después de la redacción, observaron gran cantidad de variados libros de la Biblioteca Escolar para analizar las distintas tipografías, las ilustraciones, los colores, etc. Además de poner especial attención de sus tapas y contratapas, deteniéndose en los paratextos.

Más tarde formaron grupos, algunos alumnos quedaron con la seño Carina ilustrando, y otros conmigo, la bibliotecaria, fuimos a la Sala de Computación para digitalizar el texto.

Otro grupo, el viernes 23 de abril, fecha en que se celebra el Día Internacional del Libro y el Día del Idioma, será el encargado de leérselos a los nenes de 1ro.